...

Jak mózg pamięta historie?

Wyniki badań naukowych pozwoliły zbliżyć się do zrozumienia, w jaki sposób aktywność hipokampa pomaga zapamiętywać ciąg wydarzeń.

Ludzie kochają historie. Łatwiej nam zapamiętać wydarzenia, które są składowymi opowieści. Jednak kluczowe rozdziały naszego życia często są od siebie oddalone o wiele lat. Mimo to, kiedy o nich opowiadamy, łączymy je w spójną całość. Zespół naukowców z Center for Neuroscience na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis postanowił odnaleźć obszar mózgu, który umożliwia nam integrację wspomnień. Wyniki ich poszukiwań zostały opublikowane w prestiżowym czasopiśmie ‘Current Biology’.

Aby odkryć mechanizm, który pozwala nam sprawnie łączyć ze sobą nawet odległe wątki, naukowcy przeprowadzili badanie neuroobrazowania mózgu. Zaprosili do uczestnictwa w nim 36 studentów Uniwersytetu Kalifornijskiego. Każdy uczestnik został poddany dwóm procedurom obrazowania mózgu przy pomocy funkcjonalnego rezonansu magnetycznego. W pierwszej sesji badani dwukrotnie słuchali czterech krótkich opowiadań, a w drugiej mieli za zadanie przypomnieć je sobie. Naukowcy stworzyli te historie specjalnie na potrzeby badania tak, by zawierały zarówno wydarzenia, które można powiązać w spójną narrację, jak i zupełnie niezwiązane ze sobą wątki.

Następnie naukowcy zbadali wzorce aktywności mózgu w trakcie słuchania i przypominania sobie historii. Szczególną uwagą poświęcili obszarowi hipokampa, który jest powszechnie uznawany za neuronalny ośrodek pamięci. Najpierw wyodrębnili wzorce jego aktywności podczas słuchania historii i porównali je ze sobą. Wyniki ujawniły, że przetwarzania spójnych wątków, nawet mocno od siebie oddalonych w czasie, wzbudzało zbliżone wzorce aktywności. Innymi słowy, zbieżna aktywność hipokampa odzwierciedlała to, że wydarzenia łączyły się w sensowną całość. Zaś gdy wydarzenia były ze sobą niezwiązane, neurony tego obszaru generowały odrębne wzorce aktywności.

Następnie naukowcy sprawdzili skuteczność zapamiętywania historii na poziomie behawioralnym i neuronalnym. Wyniki tej procedury wykazały, że badani lepiej przypominali sobie wątki należące do spójnej narracji. Co ciekawe, obszar hipokampa wspierał ten proces poprzez przywrócenie wzorca aktywności zarejestrowanego dzień wcześniej, w trakcie słuchania historii. Ponadto im większe było podobieństwo wzorca aktywności w obu dniach, tym lepiej badani przypominali sobie szczegóły opowieści. Te rezultaty pokazują, że jedną z kluczowych funkcji hipokampa jest integrowanie odrębnych wydarzeń w spójną strukturę.

“Wyniki naszego badania pokazały, że aktywność hipokampa odzwierciedla stopień połączenia pomiędzy wydarzeniami. Spójne wspomnienia splatają się ze sobą. Zapamiętując kolejne zdarzenie, umieszczamy w nim fragment poprzedzającego je wspomnienia. W ten sposób mózg tworzy spójną narrację” – wyjaśnia Brendan Cohn-Sheehy, autor badania.

Wiele obszarów mózgu bierze udział w procesie tworzenia wspomnień. Jednakże wyniki tego badania pokazują, że to hipokamp zbiera wspomnienia rozrzucone w czasie i tworzy z nich spójną historię. W pewnym sensie stanowią one zalążek nowej ery w badaniu pamięci. Dotychczas badacze z dziedziny neuronauki zajmowali się bowiem studiowaniem neuronalnych aspektów podstawowych procesów pamięciowych. Psycholodzy natomiast podejmowali próby opisania działania pamięci w kontekście codziennych, życiowych wyzwań. To badanie łączy ze sobą oba te podejścia. W przyszłości jego wyniki pomogą opracować nowe testy kliniczne, służące diagnostyce deficytów pamięciowych, które są głównym objawem starzenia się i demencji. Pomogą także oszacować zaburzenia pamięci wynikające z chorób neurodegeneracyjnych oraz mechanicznych uszkodzeń mózgu.

Bibliografia

Cohn-Sheehy B. et al. The hippocampus constructs narrative memories across distant events Current Biology, 2021

Udostępnij:
Facebook
Twitter
LinkedIn

Ostatnie wpisy:

Podziel się opinią!

polecane wpisy:

Hirudoterapia – sposób na migenę?

Nie masz dostępu do tych treści Wygląda na to, że nie masz rangi Czytelnik, aby ją otrzymać zaloguj się klikając na przycisk poniżej. Przejdź do logowania Nie masz jeszcze konta? Dołącz do nas! Logowanie

Dzieci powinny czytać

W młodym wieku zachodzą kluczowe procesy plastyczności neuronalnej, które są istotne dla rozwoju mózgu. Dlatego warto wspierać u dzieci zachowania kształtujące ich rozwój, ponieważ mogą okazać się korzystne w dorosłym życiu. Przykładem takiego zachowania jest czytanie książek, czyli jedna z...

Archiwum: