...

Nowe spojrzenie na mózg nastolatka

Funkcjonowanie mózgu nastolatków nie było dotychczas wystarczająco przebadane. Korzystając z metody nieinwazyjnej technologii obrazowania (elastografii rezonansu magnetycznego - MRE), naukowcy dowiedli, że konkretne obszary nastoletniego mózgu są albo znacznie sztywniejsze, albo bardziej miękkie, niż u osób dorosłych.

Dzięki badaniom przeprowadzonym przez naukowców z University of Delaware, wewnętrzne funkcjonowanie nastoletniego mózgu stało się bardziej jasne. Dowiedziono, że niektóre obszary mózgowia grupy badawczej były albo znacznie sztywniejsze, albo bardziej miękkie, niż u osób dorosłych. Badanie to dostarczyło pierwszej szczegółowej charakterystyki lepkosprężystości mózgu nastolatków oraz danych wyjściowych niezbędnych do zastosowania w badaniu rozwoju i patofizjologii. Wyniki tego doświadczenia można ostatecznie wykorzystać do oceny rozwoju, ryzykownych zachowań i innych ważnych problemów poznawczych, a także zaburzeń psychicznych występujących u młodych osób.

“Prawdopodobnie słyszałeś, jak ktoś mówił, że dzieci chłoną jak gąbki – i ta analogia jest naprawdę słuszna. Mózg młodego organizmu jest miękki jak nowa gąbka, podczas gdy mózg osoby dorosłej jest sztywny jak gąbka, która została już wyciśnięta.” – Curtis Johnson, współautor badania

Właściwości mechaniczne mózgu pozwalają określić wiele aspektów, których nie da się dostrzec w inny sposób, np. występujące w nim określone patologiczne zmiany neurodegeneracyjne. Na miękkość lub rozciągliwość tkanki mózgowej może mieć wpływ wiek lub choroby neurologiczne. Cechy te mają również związek ze zdolnością do wykonywania konkretnych zadań i pozwalają określić zdolność myślenia.

Dotychczas wielu naukowców zajmowało się badaniami nad funkcjonowaniem mózgu osób dorosłych, starszych i dzieci, ale wciąż brakowało dokładnych danych dotyczących mózgowia nastolatków. Stanowiło to problem, ponieważ osoby w tej grupie wiekowej mogą również doświadczać szeregu poważnych zaburzeń neurologicznych, takich jak stwardnienie rozsiane czy epilepsja. Aby dogłębnie poznać mechanizm działania mózgu tych młodych osób, przeprowadzono badanie, w którym wzięło udział 40 zdrowych, praworęcznych nastolatków (19 chłopców i 21 dziewczynek) w przedziale wiekowym od 12 do 14 lat, nie wykazujących żadnych odchyleń w zakresie funkcji poznawczych. Grupą porównawczą stanowiło dwudziestu (również zdrowych) mężczyzn w grupie wiekowej 18-33 lat.

Do obrazowania mózgu użyto elastografii rezonansu magnetycznego (MRE – magnetic resonance elastography), który jest rodzajem zwykłego rezonansu (MRI – magnetic resonance imaging) połączonego dodatkowo z falami wibracyjnymi, co wykorzystuje się do mechanicznego odwzorowania właściwości mózgu. Skanowanie zostało wykonane w czasie 6 minut. Następnie wykorzystano odpowiednie matematyczne algorytmy do określenia właściwości tkanek, na podstawie danych zebranych podczas skanowania. Odkryto, że zewnętrzne obszary mózgu nastolatków, w tym płaty skroniowe i ciemieniowe, były bardziej miękkie (w porównaniu do tych samych elementów w mózgowiu dorosłych). Co więcej, podkorowe struktury istoty szarej, część podstawna kresomózgowia (jądro ogoniaste) i część jądra soczewkowatego (skorupa), były znacznie sztywniejsze u nastolatków, a hipokamp i ciało migdałowate – bardziej miękkie niż wszystkie inne struktury podkorowe.

“Być może, gdy się starzejemy, sztywność tkanki mózgowej rozprzestrzenia się na zewnątrz.” – Curtis Johnson, współautor badania

Etap, w którym struktura mózgu zmniejsza swoją elastyczność, jest bardzo ważny dla rozwoju pamięci, inteligencji, podejmowania decyzji, występowania ryzykownych zachowań, jak również wielu zaburzeń psychicznych. Dane z tych badań mogą zostać wykorzystane do opracowania norm, które pozwolą wypracować schemat wdrażania leczenia, podczas diagnozowania nastolatków pod kątem opóźnień rozwojowych, zaburzeń w psychice i zachowaniu. Ponadto są to bardzo ważne informacje z punktu widzenia projektowania sprzętu ochronnego głowy (np. kaski rowerowe) dla tej grupy wiekowej. Pomoże to zmniejszyć ryzyko uszkodzeń określonych obszarów mózgu.

“To daje nam ogrom możliwości leczenia oraz obserwacji osób w wieku nastoletnim – populacji bardzo ubogiej pod względem przeprowadzonego dotychczas neuroobrazowania. Dzięki wynikom tych badań neuropsycholodzy zyskają nowe narzędzie, które pozwoli lepiej zrozumieć rozwój mózgu w tym wieku.” – Curtis Johnson, współautor badania
Bibliografia

Grace McIlvain G., Schwarb H., Cohen J.N., Telzer E.H., Johnson C.L., Mechanical properties of the in vivo adolescent human brain.Developmental Cognitive Neuroscience.

Udostępnij:
Facebook
Twitter
LinkedIn

Ostatnie wpisy:

Podziel się opinią!

polecane wpisy:

Jak działają psychobiotyki?

Nie masz dostępu do tych treści Wygląda na to, że nie masz rangi Czytelnik, aby ją otrzymać zaloguj się klikając na przycisk poniżej. Przejdź do logowania Nie masz jeszcze konta? Dołącz do nas! Logowanie

Zaburzenia odżywiania u osób starszych

Nie masz dostępu do tych treści Wygląda na to, że nie masz rangi Czytelnik, aby ją otrzymać zaloguj się klikając na przycisk poniżej. Przejdź do logowania Nie masz jeszcze konta? Dołącz do nas! Logowanie

Kawa i mózg

Nie masz dostępu do tych treści Wygląda na to, że nie masz rangi Czytelnik, aby ją otrzymać zaloguj się klikając na przycisk poniżej. Przejdź do logowania Nie masz jeszcze konta? Dołącz do nas! Logowanie

Archiwum:

Wesprzyj nas, jeśli uważasz, że robimy dobrą robotę!

Nieustannie pracujemy nad tym, żeby dostępne u nas treści były jak najlepszej jakości. Nasi czytelnicy mają w pełni darmowy dostęp do ponad 300 artykułów encyklopedycznych oraz ponad 700 tekstów blogowych. Przygotowanie tych materiałów wymaga jednak od nas dużo zaangażowania oraz pracy. Dlatego też jesteśmy wdzięczni za każde wsparcie członków naszej społeczności, ponieważ to dzięki Wam możemy się rozwijać i upowszechniać rzetelne informacje.

Przekaż wsparcie dla NeuroExpert.